Gegužės 30 d. Centre vyko dvi įtraukiojo ugdymo kolegialaus grįžtamojo ryšio pamokos, skirtos trečios ir penktos klasės skirtingų gebėjimų mokiniams. Pamokų tikslas – skatinti mokinių vertybinį ir kalbinį sąmoningumą, ugdyti gebėjimą reflektuoti, reikšti mintis, bendradarbiauti ir priimti grįžtamąjį ryšį. Abi pamokos išsiskyrė ne tik kūrybiškumu, bet ir mokinių įsitraukimu bei emociniu atvirumu. Pamokas vedė specialioji pedagogė ekspertė Tatjana Borisevičienė, stebėjo – Kunionių skyriaus vedėjos pavaduoja Danguolė Mikšienė ir specialioji pedagogė Audronė Šeflerienė. Abi pamokos parodė, kad skirtingų gebėjimų mokiniai, turėdami tinkamą palaikymą, aiškias užduotis bei kūrybišką aplinką, geba ne tik reikšti mintis, bet ir suprasti vertybių bei kalbos svarbą gyvenime. Kolegialus grįžtamasis ryšys čia tampa ne tik vertinimo, bet ir ugdymo priemone, padedančia augti kiekvienam vaikui.